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音乐艺考弹什么钢琴曲

2019钢琴艺考曲曲目库

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音乐艺考弹什么钢琴曲

1、女生艺考选钢琴曲要选择适合自己的曲目，而不是你喜欢的曲目。选择自己较喜欢的乐曲，符合自己的性格，一定是自己听了就会感动的曲子。就像做事一样，做自己喜欢的事情，会不厌其烦、会主动投入很多时间和精力。(选曲前反复欣赏适合考试的示范曲，经过自己筛选后);

2、女生艺考要选择手指条件能满足的钢琴曲子(部分曲目会有九度、十度甚至更大的跨度，虽然有的音程或XX可以用琶音代替，但那样做会影响曲子整体的表现力，同时暴露手指条件的XX)。

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1、练习曲包括肖邦的《冬风》《黑键》《大海》《练习曲第三条》，李斯特的，拉赫的，这些里面基本都会比740难吧，肖邦最简单的一条练习曲是十级考级上的和一个大概是十四条吧，是一个左手跨度很大的一首曲子，四页。

2、一。手指要弯曲，以指尖部位触键。触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。弹琴时，指尖触键时间越短，琴音的泛音震动延留也越长。一般XX琴如手指弯曲，指尖反应力会比手指平直更敏捷，触键时间也就能比手指平直更短，这是手指要弯曲的又一原因。

3、二。弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。

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1、夏日里最后一朵玫瑰托马斯.莫尔这是夏日里最后一朵玫瑰，还在孤独地XX；所有她美丽的伴侣，都已凋谢死亡；再也没有一朵鲜花，陪伴在她的身旁，映照她绯红的脸庞，和她一同叹息悲伤。

2、我不愿看你继续痛苦，孤独的留在枝头上；既然可爱的同伴都已熟睡，你何不与她们同往？于是我把你那芬芳的花瓣轻轻撒落在花坛上，让你与亲爱的伙伴们团聚在芳香的泥土中埋葬。当那爱人的金色指环，失去宝石的光芒，当那珍贵的友情枯萎，我也愿和你同往当那忠实的心儿憔悴，我XXXX儿已死亡，谁还愿孤独的生存，在这凄凉的世界上。

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1、第三乐章，兴奋急促，c小调，4/4 次，奏鸣曲形式。此乐章结构精巧，钢琴效果优美，音乐内容丰富，风雨如磐的旋律包含了多种复杂的钢琴技巧，表达愤恨和高度的斗志。适合音乐候选人。

2、19首钢琴曲《匈牙利狂想曲》离不开李斯特的名字，作为华尔兹和施特劳斯、交响曲离不开贝多芬的名字。其钢琴作品已被列入世界古典钢琴音乐宝库。李斯特的十九首钢琴曲《匈牙利狂想曲》，在他的钢琴作品中占有特别重要的地位。适合音乐候选人。

3、《风之街》钢琴与二胡的耳目一新，滋生难以言喻的悲伤，是矶村由纪子和日本著名二胡演奏家坂下正雄的经典作品。总体上，二胡的运用让钢琴略显多余，换句话说，二胡本身比钢琴更有吸引力，二胡的沉重忧伤胜过钢琴的浪漫。适合音乐候选人。

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1、凡事预则立，不预则就废!尤其是对孩子的学习来说，制定一份切实可行的计划是保证取得一个好成绩的前提!让孩子掌握高效的学习方式，对于孩子未来的学习将起到重要的作用，现在就为大家带来成都戴氏教育艺考文化课XX培训机构，天道酬勤”――只要勤奋，就没有过不去的坎，但“勤”乃是有轻重缓急，有技巧的勤，并非一味的打时间战。“为难于其易，为大于其细”――注意生活中的每一个细节，知识存在于书本中的每一个角落，吃透书本，才能有效的学习到知识

2、先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课:艺考生，本来文化课就很薄弱。据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。

3、只要近几个月中同学们遵循近几年上海XX作文的命题规律，有的放矢地训练，作文分数仍有上升空间。纵观近几年的上海XX，作文命题愈来愈趋向于人性化，让绝大部分的考生都有话可说，不论是“杂”、“忙”、“文化现象的认识分析”，还是“我想握住你的手”，抑或是刚刚落幕的春考作文“那份以前的经历的日后感悟”，其共性都是贴近学生生活，让大家发表各自的感悟。因此，如果考前作文训练抓对了路子，即便以前写作基础不是最好，但还是可以有所作为的。

4、对于考场作文来说，直接写出作文的主题更好。考场作文的目的很清楚，就是获得比较高的分数，从而自己能够进入自己理想的大学，就是这么一个目的，而且读者就是阅卷老师一个人。与其让他琢磨半天，他也没有时间去琢磨，为什么不非常明朗地摆在他面前呢？如果说考生能够很含蓄，同时又能够很清楚地让老师捕捉到，这当然也是很好的事。不好的就是晦涩，非常隐蔽、隐晦，老师读半天读不明白的作文不好。考场作文不只是中心思想一个方面，整个文章的文风也应该是明朗一些，简单一些，不要过于复杂和拖沓。