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艺考集训心得

石家庄首夫艺考

艺考集训心得

1、2021年6月中旬，有幸来到鑫苑，自己很开心，既能在良好的环境下工作，也能给学生别带去我的价值，觉得很有成就感，但更为关键的是，自己喜欢歌唱。作为声乐教师已有一个学期了，而且还担任了班主任。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

2、个人坚持以审美教育为核心，培养学生对歌唱的兴趣、爱好及情感。努力做到通过歌唱的魅力和音乐的旋律来激发学生内在潜能与追求，而不是盲目机械的东一筢西一筢，没有知识逻辑，导致熊瞎子掰棒子。

3、唱好一首歌，除了天生一副好嗓子，还必须注重唱歌技巧与发声方法的练习，注意音准、节奏的训练，强、弱、连、顿的气息控制等等。从基础抓起，底子夯实，才能更好的把握作品，基础知识同时也是最关键的，正确呼吸，吸到深处，也就是腰腹部，均匀吐气，反复练习，课下练习发视频给我，我要检查。所以说，你就是按照要求唱了，也不一定唱出情感，即使唱出情感也要注意与观众交流，让观众喜欢而产生共鸣。

4、在这里我们说一下共鸣，就是需要头腔共鸣和胸腔共鸣，取决于你的声带和内口腔上软腭打开，意思是科学发声，为什么呢？声带闭合打开的不正确，会导致声音小，虚，没有穿透力，咬字不清晰等等，而且当你唱歌漏气的时候，腰腹力迅速消失，使不上劲儿，歌唱就产生不了共鸣，那么如何练习声带和咬字发音准确，才能有共鸣。在民族唱法的教学中，老师往往特别重视咬字的“归韵”，即讲究字头、字腹、字尾的运用，当然这也是中国“戏曲唱法”中很鲜明的特色之一。

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1、语言是人与人之间沟通最基本的方式，在人们日常的对话中，沟通的双方对语言质量的要求并不高，只需要能够明白对方的意思即可。而在无法有效沟通时，也可以重复表述。但作为专业的播音主持人员，在进行播音工作时必须要求自己的声音在说出后，能够让观众立刻明白。

2、据全国青少儿播音主持专业委员会的老师介绍，在播音主持学生进行专业训练时，发声训练是基本的项目之一。考生要想提高自己的播音主持谈吐能力，达到播音主持专业的基本水平，就必须进行专业的发声训练。对此，播音主持专业委会的老师为考生介绍了一些发声训练的基本方法。

3、音量是指声音的强弱、大小。它主要决定于发声的气息和共鸣。不少人在朗诵中把握不好自己的音量，或大或小，在朗诵时自己也没有察觉。声音过大对身体消耗太大，不利于恰当的表达，而声音小会让听众听不清甚至听不见。要控制音量就要注意：控制自己平常状态的发音。不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小；同时要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清；另外在其他的氛围中要控制好音量，比如纪念性，追悼性场合音量不宜太大，朗诵祝贺，声讨，动员性内容音量可以大一些。

4、音高，是指人讲话时所使用的音域。音域，是指某一乐器或人声所能发出的最低音到最高音之间的范围。音高决定于发声体的振动频率，频率越高，声音越高。每个人的声带条件都不一样，发音的技巧也不相同，所使用的音域不同，从而音高就不同。