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1、舞蹈与音乐的关系：舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，是舞蹈离不开音乐，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈与音乐共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是它们结合的自然基础。舞蹈和音乐都有节奏，舞蹈更需要音乐来强化节奏感。原始舞蹈之所以一开始就与音乐结合在一起，根本原因在于节奏。配合并帮助舞蹈在整个过程中表达情绪，体现性格，烘托气氛，舞蹈需要音乐的激发与强化。离开音乐，舞蹈是难以充分表达感情的。音乐本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者常常把音乐中表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必须高度地协调一致。舞蹈作品不是把动作设计成之后，再配上音乐的，而是在进行动作设计之前就必须有音乐。舞蹈与音乐的结合形成完整的舞蹈艺术。舞蹈所表现的动作和姿态是世界万物中最美、最能打动人的动作和姿态，与之组织得最美、最动听的声音即音乐艺术相结合，将给人带来一种美妙的艺术享受，并从而产生社会作用，这是一种“天作之合”。

2、跳舞有音乐才有生气，如果跳舞没音乐，特别是街舞，你会感觉是像再抽筋。跳舞有音乐是为了卡音乐那个king，卡那个点。所以跳舞必须有音乐的配合！音乐是以声音为媒介，而舞蹈是以动作为媒介，两者都需要在一段特定的时空里，由表演者实时地向观者进行展示。音乐是舞蹈的精神内核,舞蹈是音乐的外在表现,相辅相成、密不可分。如同意，望采纳~~

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1、表演艺术是一门综合性艺术学科，在表演课程中以解放天性、感知训练、肌体训练等专业训练方法，培养学员的艺术意识，通过交流适应、情感与XX、音乐节奏等训练手段，提员的专业素养。再以观察生活练习、塑造个性训练铃木忠志训练，增加学员的表演技巧。从而使学员短期内了解表演，达到状态。

2、台词是在表演专业中的主修课程。以科学的态度，掌握科学的训练方法，改变自己的原始发声状态。从XX基本功开始训练，进行气、声、字的基本训练，做到声音达远，字正腔圆。通过诗歌、故事、独白等训练。锻炼学员的专业能力，用声音表达塑造人物。更的表演角色。

3、形体课又称为舞蹈课，有软开度、声韵训练、技巧训练、舞蹈组合等课程，既让学员肢体解放，又了自我肌体控制的能力。学习利用自我肌体、造型等手段，更的表达人物情绪、状态。其实有很多演员是专业舞蹈功底，这说明演员的肢体表演很重要。也是为什么表演专业里有舞蹈课程的原因。

4、声乐是通过气息、发声、调值基本功，训练辅助台词课程。同时有视唱练耳、曲目训练，达到声音的控制能力。加强声音塑造人物的能力，通过声音表达人物情感，创造角色特性。有了的音乐基本功，也可以尝试音乐剧等专业的报考。

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1、?舞伴关系：舞伴是一生守候，共同提高舞蹈的合作伙伴。相互珍惜对方，虽然有一些小矛盾，也是因为在意彼此与想提高的潜意识的作用。所以，矛盾是正常的，只有陌生人才会全部说好，然而片暇开心可以却当不得真，要知，一旦因此在不甚了解对方的情况下而错而相处，结果后来慢慢会发现可能比舞伴的感觉更差，白白失掉了一个本该珍惜的好的舞蹈伴侣。这是初入门者易范的错误，同时一些竞技水平的选手因为太着意于水平提升也可能频换换伴，最后只能成借伴来参加比赛了。

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1、舞蹈与音乐的关系：舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，是舞蹈离不开音乐，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈与音乐共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是它们结合的自然基础。舞蹈和音乐都有节奏，舞蹈更需要音乐来强化节奏感。原始舞蹈之所以一开始就与音乐结合在一起，根本原因在于节奏。配合并帮助舞蹈在整个过程中表达情绪，体现性格，烘托气氛，舞蹈需要音乐的激发与强化。离开音乐，舞蹈是难以充分表达感情的。音乐本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者常常把音乐中表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必须高度地协调一致。舞蹈作品不是把动作设计成之后，再配上音乐的，而是在进行动作设计之前就必须有音乐。舞蹈与音乐的结合形成完整的舞蹈艺术。舞蹈所表现的动作和姿态是世界万物中最美、最能打动人的动作和姿态，与之组织得最美、最动听的声音即音乐艺术相结合，将给人带来一种美妙的艺术享受，并从而产生社会作用，这是一种“天作之合”。

2、音乐剧与舞蹈 慕羽 上海音乐出版社中国民族民间舞蹈音乐教程 裘柳钦 上海音乐出版社舞蹈音乐基础理论及其应用 张丽民 中国经济出版社 舞蹈音乐概论 郑锦扬 西南师范大学出版社舞蹈音乐创作入门 杨瑞庆 安徽文艺出版社 (2007